В департаменте образования Белгородской области рассказали об итогах проекта по обучению детей с аутизмом «Радость открытия» за два последних годы. По состоянию на декабрь по адаптированным программам допобразования занимаются 352 ребёнка с расстройством аутистического спектра. К слову, 336 из них хотят продолжить обучение в системе допобразования даже после завершения проекта.
Что касается подготовки педагогов, реализующих такие программы, то в 2021 году в Белгородском институте развития образования осенью прошли обучение 44 учителя, а в декабре — ещё 22 педагога. Год назад ещё 91 специалист повысил свои знания и умения работы с детьми с РАС. Также в прошлом году для повышения компетентности специалистов системы дополнительного образования для детей с РАС специалисты института развития образования провели пять обучающих семинаров. В дальнейшем у учителей была возможность пройти практику в благотворительной организации «Синяя птица». Всего по проекту должны пройти обучение 157 педагогов, а по плану — не менее 120.
На 1 декабря 2021 года инициаторы проекта разработали и внедряют сейчас 204 адаптированных программы для детей с РАС, из них 13 — технической направленности, 97 — художественной, 14 — естественнонаучной, 43 — социально-гуманитарной и 37 — физкультурно-спортивной направленности. Все они размещены в «Навигаторе дополнительного образования». По состоянию на 2020 год разработали и внедрили 130 адаптированных программ для детей с РАС.
Также добавим, что ещё в ноябре 2020 года инициаторы проекта провели срез удовлетворённости родителей детей с РАС, которые посещают дополнительные занятия. В опросе приняли участие 208 человек. Оказалось, что 81,7 процента опрошенных родителей довольны услугой проекта «Радость открытия» и смогли записаться на интересные им направления. 56,3 процента респондентов ответили, что им удалось выбрать программы, которые они хотели бы посещать, 25,4 процента смогли выбрать только одну из интересующих их программ. Лишь 18,3 процента опрошенных ответили, что не нашли программу, которую хотели посещать изначально, и выбрали из того, что было. В депобре пояснили, что не нашли программу, которую хотели бы посещать те, кто хотел бы заниматься адаптивным спортом.
При этом 70 процентов опрошенных рассказали, что их полностью удовлетворяет выбранная программа, а 21,6 процента — считают, что программа хорошая, но её нужно доработать. Только 8,7 процента родителей высказали мнение о том, что нужно изменить подход к выбранной ими программе. Что касается педагогов, то 76 процентов опрошенных довольны теми, кто занимается с их детьми, 21,6 процента считают учителей их детей хорошими, но при этом уверены, что этим педагогам нужно углублять знания в сфере РАС. 2,4 процента родителей не довольны своими учителями и хотели бы их поменять.
Напомним, что с февраля 2020 года в Белгородской области реализуют региональный проект «Вовлечение детей с расстройствами аутистического спектра в дополнительное образование „Радость открытия“». Тогда по итогам входного мониторинга выявили 144 ребёнка с РАС, которые хотели бы заниматься в системе допобразования. Основной целью проекта было к концу 2021 года увеличить охват детей с РАС от пяти до 18 лет, вовлечённых в дополнительное образование, с 20 до 45 процентов в 20 районах Белгородской области. То есть, планировалось вовлечь в допобразование детей с РАС как минимум из 171 семьи. К слову, о результатах этого проекта в 2020 году мы писали здесь.
