С начала учебного года в школе № 31 Старого Оскола работает ресурсный класс, в котором занимаются восемь учеников с расстройствами аутистического спектра. У каждого ребёнка есть свой тьютор, а рядом с классом оборудована сенсорная комната, сообщает «9 канал».
У детей с аутизмом адаптация к школе может занимать больше времени, чем у их обычных сверстников. Ресурсный класс помогает им освоиться в школьной среде, а затем постепенно включиться в общие занятия. К каждому ищут индивидуальный подход.
— Мы работаем над артикуляционной гимнастикой, над речевым аппаратом, мелкой моторикой, крупной моторикой. Используем карточки ПЕКС для неговорящих детей, используем жесты. Каждому ребёнку мы ищем индивидуальный подход: кто-то любит книги, кто-то любит пазлы, кто-то любит рисование, — рассказала учитель-логопед Елизавета Курина.
Сейчас в ресурсном классе восемь учеников. В начале года дети проводят на общих уроках всего несколько минут — время увеличивают постепенно, чтобы к концу первого класса ребёнок мог полноценно заниматься вместе с одноклассниками.
— Открытие ресурсного класса — это важный шаг для нашей школы. Благодаря этому ресурсному классу мы планируем глубоко и подробно изучить этот вопрос и сделать образование инклюзивным и поддерживающим для всех деток, включая тех, кому необходима поддержка. Прошёл практически месяц с 1 сентября, мы видим, что дети уже даже из нашего ресурсного класса бегут в свой класс и говорят: «я к друзьям». Они ещё не понимают, что это урок, что нельзя на уроке бегать, и прямо говорят: «мне к друзьям хочется», — поделилась директор школы № 31 Лала Зейналова.
Чтобы эмоционально разгрузиться после уроков, у ребят есть своё пространство — сенсорная комната. Оборудование закупили в рамках проекта «Больше, чем мама», который реализует АНО «Равновесие» при поддержке Фонда президентских грантов.
— В одном из университетов нашего города мы обучаем десять мам, которые воспитывают детей с аутизмом. И так как мамам часто негде оставить своих детей, мы нашли школу, которая максимально близка к университету, Мы организовали здесь сенсорную комнату, закупили оборудование чтобы мамам было где оставить детишек под присмотром тьютеров. Оборудование будет использоваться ресурсным классом, который в этом году открылся в школе, — рассказала учредитель АНО «Равновесие» Анастасия Чеботарёва.
Общая стоимость проекта — 798 тысяч рублей. Помимо оборудования для сенсорной комнаты, средства направили и на обучение мам. С октября по апрель они будут осваивать основы психологии, педагогики и тьюторства, а также прикладной анализ поведения. После обучения участницы получат диплом о профессиональной переподготовке.
