Белгородцы поделились, чему бы они хотели, чтобы учили их детей в школах

Наиболее важными навыками в жизни белгородцы посчитали знание прав человека, умение поддерживать себя в хорошей физической форме и способность к состраданию.

Школьное обучение — важнейшая база, которая позволяет человеку постичь основную информацию об этом мире и применить её в дальнейшем. Однако алгебра, природоведение и история — далеко не всё, что должен знать человек. Редакция «Фонаря» решила выяснить у белгородцев, какие компетенции, не входящие в число основных школьных предметов, они считают важными при обучении и воспитании ребёнка.

Так, обучение патриотизму особенно важным и необходимым посчитали почти треть опрошенных, при этом ещё 20 процентов, чуть меньше, отметили, что в рамках школьной программы это не самый нужный навык. Наиболее полезным белгородцы посчитали знание об основах прав человека и их защите: за этот пункт свои голоса отдали 62 процента, и всего лишь для двух процентов проголосовавших у нас на сайте этот навык оказался не столь важным.

Следующими в списке наиболее важных оказались навыки ведения здорового образа жизни, способность к состраданию и доброте: за эти пункты белгородцы оставили одинаковое количество голосов в 57 процентов. Неважными эти качества посчитали лишь 2, 4 и 2 процента соответственно.

56 процентов жителей Белгородской области посчитали важным навыком развития у детей бережного отношения к природе (для двух процентов это оказалось неважным), 41 процент высказался в пользу навыков по самореализации и лидерству (не столь важно это также для двух процентов). Похожая картина сложилась в отношении к профессиональному развитию и карьерному продвижению — 40 процентов против двух.

Важность трудовой деятельности отметили 35 процентов против 11, обучение свободе и независимости оценили 35 процентов против 17. Взаимопонимание и хорошее отношение в семье оказались важными для 36 процентов опрошенных против шести процентов. Половое воспитание посчитали важным 29 процентов белгородцев, для 12 процентов данный навык оказался второстепенным.

Интересно отметить, что больше всего белгородцы не хотели бы прививать своим детям навык общественного признания и популярности (45 процентов), и лишь семи процентам опрошенных этот навык показался нужным.

Завершают данный список навыки материального благополучия и возможности приносить пользу окружающим: за эти умения проголосовали по 22 процента белгородцев. Неважными эти навыки показались 15 и 12 процентам опрошенных соответственно.